Cermi Cantabria
Estudiantes de Cantabria reciben los premios autonómicos y nacionales del 40 Concurso Escolar de la ONCE
Han participado 2.529 estudiantes y 75 docentes de 67 centros educativos de Cantabria inventando palabras para definir la importancia de la inclusión
(Santander, 22 de mayo de 2024).- Estudiantes y docentes de los colegios ‘María Reina Inmaculada’ de Santander y ‘Pedro del Hoyo’ de Colindres han recibido este miércoles los premios autonómicos y nacionales del 40 Concurso Escolar de la ONCE.
Al evento, celebrado en el salón de actos de la Delegación Territorial de la ONCE en Cantabria, han asistido el consejero de educación del Gobierno de Cantabria, Sergio Silva; el alcalde de Colindres, Javier Incera; la concejala de Servicios Sociales, Familia, Salud, Autonomía Personal e Igualdad de Santander, Zulema Gancedo; el delegado de la ONCE, Óscar Pérez; y el presidente del Consejo Territorial, Sergio Olavarría.
Han sido acompañados por distintos componentes del jurado autonómico del Concurso Escolar como Eduardo Rubalcaba, director general de Dependencia, Atención Sociosanitaria y Soledad No Deseada del Gobierno de Cantabria; Elisa Irureta, Presidenta de CERMI Cantabria; Beatriz Ávila, directora de INSERTA en Asturias y Cantabria; y Luisa Agudo, coordinadora del Equipo Educativo de la ONCE.
En esta 40 edición el Concurso ha invitado a los docentes y estudiantes a crear el “Inclusionario”, el diccionario más democrático e inclusivo de la historia y el primero con palabras que definen la importancia de la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad. En Cantabria han participado 2.529 estudiantes y 75 docentes de 67 centros educativos.
En la categoría A (3º y 4º de Primaria) han recibido su premio autonómico y nacional los estudiantes de 3º A del Colegio ‘María Reina Inmaculada’ de Santander, con la palabra ‘Integratura’ (mezcla de los términos ‘integración’ y ‘cultura’). Como explican, ‘Integratura’ sería una nueva asignatura que trabaja la aceptación de todas las personas para crear una sociedad más unida.
El cartel contiene la silueta del centro educativo con pictogramas y palabras relacionadas con la integración y la cultura; también han dibujado personas con discapacidad dentro del colegio y un cartel ‘al estilo americano’ con la definición de la palabra ganadora.
Además, se ha premiado al CEIP Pedro del Hoyo, de Colindres cuyos estudiantes de 6º B han sido ganadores cántabros en la categoría B (5º y 6º de Primaria) y los vencedores nacionales de la votación popular con el término ‘Inluzsión’, que han definido como ‘Iluminación y brillo que aporta la inclusión a la sociedad’.
Por su parte, los estudiantes de 4º ESO A del Colegio ‘María Reina Inmaculada’ de Santander han sido homenajeados como ganadores autonómicos y nacionales en la categoría C (1º- 4º ESO y FP Básica), con la palabra ‘Oportunanza’ que han definido como la capacidad de reconocer y aprovechar el momento óptimo para el aprendizaje a partir de las oportunidades que se presentan.
El dibujo se basa en la isla ‘Oportunanza’ donde un grupo de misioneros decidieron inspirar a los demás impartiendo conferencias para poner en relieve la importancia de que ante la adversidad es necesario ser capaces de reponernos y aprender de las situaciones que presenta la vida. En dicha isla, los misioneros aprendieron sobre respeto, empatía y compañerismo, algo que acabó convirtiéndose en su faro y su guía de vida.
Los ganadores podrán disfrutar de una experiencia para el aula valorada en 500 euros como premio autonómico. Y han recibido una tablet a nivel individual y relojes inteligentes (en el caso de los vencedores de la votación popular) para seguir aprendiendo sobre la historia de la inclusión.
Únete al equipo más grande de España, marcando la X Solidaria en tu declaración de la renta, y ayuda a millones de personas
¿Sabías que este año puedes fichar por el equipo más grande de España y contribuir a mejorar la vida de millones de personas sin que te cueste nada?
Es indudable que vivimos un momento de inestabilidad a todos los niveles, en una sociedad cada vez más polarizada, que impide que millones de personas puedan tener una vida en condiciones dignas.
No obstante, cada año, al hacer la declaración de la renta, podemos ayudar a las personas que más lo necesitan, marcando la casilla de Fines Sociales o “X Solidaria”. Al hacerlo, destinas el 0,7% de tus impuestos directamente a proyectos sociales, ayudando a conseguir más igualdad, más inclusión, más derechos y más oportunidades para todas y todos.
Gracias a este sencillo gesto de marcar la casilla de la “X Solidaria”, cada año se pueden financiar numerosos programas sociales que, desarrollados por numerosas ONG, van dirigidos a las personas mayores, a las personas con discapacidad, a las personas migrantes y refugiadas, a personas jóvenes, a los niños, niñas y a las familias, entre otras muchas. Son programas que atienden diferentes realidades concretas como puede ser la asistencia y el apoyo a personas mayores en centros de día o en sus domicilios; la ayuda a personas con discapacidad física, intelectual, así como a sus familias. Además, esta ayuda también se concreta en la asistencia a personas sin hogar, la lucha por la erradicación de la violencia de género, la integración laboral; así como la atención a población rural, y la atención psicosocial a personas diagnosticadas con cáncer, entre otros muchos.
Asimismo, marcar la casilla 106 de Actividades de Interés Social (si la haces la declaración de la renta por la web), o de Fines Sociales (si la haces por la app), no tiene ningún coste económico para la persona contribuyente, es decir ni pagas más, ni te devuelven menos, pero tiene un gran impacto en la vida de millones de personas que lo necesitan. Y, además, si ya marcas la casilla de la iglesia, puedes marcar las dos y ¡ayudar el doble!
Actualmente, ya somos más de 12 millones de personas que nos hemos unido al equipo más grande de España, el equipo en el que todas las personas marcan la “X Solidaria” para seguir apostando por una sociedad más justa, inclusiva e igualitaria para todas las personas, que no deje a nadie atrás.
3 de mayo: Día Nacional en España de la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad
Es el momento de la infancia con discapacidad: inclusión, derechos y bienestar desde el principio, según el CERMI
• Manifiesto del Movimiento CERMI con motivo del 3 de mayo de 2024, Día Nacional en España de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
3 de mayo de 2023- El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), la Fundación CERMI Mujeres y los CERMIS Autonómicos, en representación del movimiento global unitario de las personas con discapacidad y de sus familias, han enfatizado que es el momento de la infancia y adolescencia con discapacidad, que desde el principio ha de tener garantizados los derechos, el bienestar y la inclusión.
Así lo reivindica el Movimiento CERMI en el Manifiesto que, con motivo del 3 de mayo de 2024, jornada en la que se celebra el Día Nacional en España de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas, el tratado internacional de derechos humanos de la discapacidad.
Tras la reciente reforma del artículo 49 de la Constitución Española, que establece el mandato de atender específicamente las necesidades de la infancia con discapacidad, el sector asociativo organizado de la discapacidad ha centrado su mirada en este segmento de la población con discapacidad -niñas, niños y adolescentes- para que figure en las primeras posiciones en la agenda pública política y social, desde una óptica exigente de derechos humanos.
En su manifiesto, el Movimiento CERMI reclama la inclusión de la infancia con discapacidad desde los primeros estadios de vida o desde el mismo momento de aparición de la discapacidad, siendo obligación de los poderes públicos generar las condiciones de todo tipo -legislativas, programáticas, presupuestarias, etc.- para que esta atención reforzada encaminada siempre a la autonomía personal y la plena participación social, en entornos universalmente accesibles, sin segregaciones ni discriminaciones, y proporcionando los apoyos que sean precisos, sea una realidad en todas esferas de la vida en comunidad, siendo obligación de las administraciones públicas, ya sean nacionales, autonómicos o locales, el dar una respuesta sostenida, suficiente y efectiva a esas demandas.
El Movimiento CERMI afirma en su declaración política con motivo del 3 de mayo de 2024 que la inclusión de la infancia con discapacidad no será posible sin un apoyo real a las familias que tienen en su seno a niñas, niños y adolescentes con discapacidad, ahora casi abandonadas a su suerte, para que sea la instancia principal de promoción, protección y acompañamiento activo de su descendencia con discapacidad.
Mención singularizada tienen en el Manifiesto las niñas y adolescentes con discapacidad, más expuestas a la vulneración de sus derechos, que han de tener rostro propio en toda la acción pública tanto en materia de discapacidad, de infancia como de igualdad entre mujeres y hombres.
El Manifiesto del CERMI también reclama la participación de la infancia con discapacidad en todo lo que le afecte, que ha de poder siempre contar con voz propia y ver respetadas sus decisiones, de acuerdo con sus circunstancias, como miembros valiosos de la comunidad.
Ver Manifiesto completo AQUI
Ver Campaña de comunicación AQUI
CONTACTO DE PRENSA: Ainhoa Bueno Suárez | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. | 667 17 18 98
Es el momento de la infancia con discapacidad: inclusión, derechos y bienestar desde el principio, según el CERMI
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), la Fundación CERMI Mujeres y los CERMIS Autonómicos, en representación del movimiento global unitario de las personas con discapacidad y de sus familias, han enfatizado que es el momento de la infancia y adolescencia con discapacidad, que desde el principio ha de tener garantizados los derechos, el bienestar y la inclusión.
Así lo reivindica el Movimiento CERMI en el Manifiesto que, con motivo del 3 de mayo de 2024, jornada en la que se celebra el Día Nacional en España de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas, el tratado internacional de derechos humanos de la discapacidad.
Tras la reciente reforma del artículo 49 de la Constitución Española, que establece el mandato de atender específicamente las necesidades de la infancia con discapacidad, el sector asociativo organizado de la discapacidad ha centrado su mirada en este segmento de la población con discapacidad -niñas, niños y adolescentes- para que figure en las primeras posiciones en la agenda pública política y social, desde una óptica exigente de derechos humanos.
En su manifiesto, el Movimiento CERMI reclama la inclusión de la infancia con discapacidad desde los primeros estadios de vida o desde el mismo momento de aparición de la discapacidad, siendo obligación de los poderes públicos generar las condiciones de todo tipo -legislativas, programáticas, presupuestarias, etc.- para que esta atención reforzada encaminada siempre a la autonomía personal y la plena participación social, en entornos universalmente accesibles, sin segregaciones ni discriminaciones, y proporcionando los apoyos que sean precisos, sea una realidad en todas esferas de la vida en comunidad, siendo obligación de las administraciones públicas, ya sean nacionales, autonómicos o locales, el dar una respuesta sostenida, suficiente y efectiva a esas demandas.
El Movimiento CERMI afirma en su declaración política con motivo del 3 de mayo de 2024 que la inclusión de la infancia con discapacidad no será posible sin un apoyo real a las familias que tienen en su seno a niñas, niños y adolescentes con discapacidad, ahora casi abandonadas a su suerte, para que sea la instancia principal de promoción, protección y acompañamiento activo de su descendencia con discapacidad.
Mención singularizada tienen en el Manifiesto las niñas y adolescentes con discapacidad, más expuestas a la vulneración de sus derechos, que han de tener rostro propio en toda la acción pública tanto en materia de discapacidad, de infancia como de igualdad entre mujeres y hombres.
El Manifiesto del CERMI también reclama la participación de la infancia con discapacidad en todo lo que le afecte, que ha de poder siempre contar con voz propia y ver respetadas sus decisiones, de acuerdo con sus circunstancias, como miembros valiosos de la comunidad.
Fuente: CERMI
OCU y CERMI se unen en un proyecto pionero para reducir la brecha digital de las personas con discapacidad
Con esta alianza, OCU y CERMI reafirman su compromiso sólido en la reducción de la brecha digital y en asegurar un acceso equitativo a la tecnología para todas las personas con discapacidad • A través de acciones formativas, investigaciones y campañas de concienciación, buscan y defender los derechos de los consumidores vulnerables especialmente en el acceso a la tecnología en el ámbito de consumo.
La Organización de Consumidores y Usuarios (OCU) y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ponen en marcha una alianza con el objetivo de reducir la brecha digital en el ámbito de consumo entre las personas con discapacidad, promoviendo tecnologías más accesibles e inclusivas.
Para lograr estos objetivos, CERMI y OCU han firmado un convenio en virtud del artículo 30 de la Ley General de Consumidores y Usuarios, para llevar a cabo acciones que generen conocimiento social valioso, como investigaciones y estudios, en materia de protección de personas consumidoras vulnerables, con el fin de combatir los efectos de la brecha digital en la adquisición, uso y disfrute de bienes y servicios de consumo.
Además, en el marco de este convenio, se llevarán a cabo acciones de incidencia política, como la elaboración de propuestas para mejorar la normativa y orientar las políticas públicas desde un enfoque de derechos humanos.
OCU y CERMI sellan así una alianza necesaria y unen fuerzas para cerrar la brecha digital en personas consumidoras con discapacidad y se comprometen a realizar las siguientes acciones.
1. Formación avanzada: A través de seminarios presenciales y digitales, se busca mejorar la capacitación digital de este grupo ciudadano.
2. Investigación en protección del consumidor: Se llevarán a cabo estudios para comprender y abordar los desafíos que a los que se enfrentan los consumidores vulnerables ante la brecha digital.
3. Campañas de concienciación: Enfocadas en las redes sociales y medios digitales. Estas campañas tienen como objetivo sensibilizar sobre la importancia de reducir la brecha digital en el ámbito de consumo.
4. Incidencia política con enfoque en derechos humanos: A través de propuestas normativas y políticas públicas, se buscará garantizar la igualdad de acceso a la tecnología para las personas con discapacidad.
5. Defensa de derechos: OCU y CERMI trabajarán juntos para luchar contra cualquier forma de discriminación en el uso de tecnologías por parte de las personas con discapacidad.
6. Enfoque de género: Se implantarán acciones específicas para abordar los efectos de la brecha digital en mujeres y niñas con discapacidad.
7. Defensa de derechos con enfoque género: Se combatirá la discriminación en el acceso y uso de tecnologías por parte de mujeres y niñas con discapacidad, madres y cuidadoras de personas con discapacidad.
Con esta alianza, OCU y CERMI reafirman su compromiso con la defensa de los derechos de las personas con discapacidad, sentando las bases para un futuro más inclusivo y accesible en el ámbito de la digitalización aplicada al consumo.
Fuente: CERMI