Entidad Declarada de Utilidad Pública
Cermi Cantabria
Jornada de sensibilización para escolares en Santander
El Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI Cantabria) ha celebrado el viernes 16 de mayo en el Palacio de los Deportes de Santander una Jornada de Sensibilización “Ponte en mi lugar” dirigida a escolares del municipio, con el objetivo de concienciar al alumnado sobre la realidad de las personas con discapacidad, dar a conocer su día a día, mostrar sus capacidades y sensibilizar acerca de sus derechos. Participaron y disfrutaron de esta jornada casi 600 alumnos/as y profesores/as de siete centros educativos del municipio.
Durante la Jornada, se recibió la visita del Consejero de Educación, Sergio Silva Fernández y de la Consejera de Inclusión Social, Begoña Gómez del Río, acompañados por la Directora del ICASS, Carmen Arce, por el Director General de Juventud, Cooperación al Desarrollo y Voluntariado, Manuel Joaquín Rueda, y por la Concejala de servicios Sociales, Familia, Salud, Autonomía Personal e Igualdad, Zulema Gancedo González.
Junto a la presidenta y el Secretario General del comité ejecutivo de CERMI Cantabria, Elisa irureta y Sergio Olavarría, y con Pepa Muguruza y Oscar López, miembros de las directivas de entidades CERMI, han visitado la actividad que contaba con diferentes talleres, stands, circuitos de accesibilidad y elementos de interacción, coordinados por varias de las entidades que forman parte del CERMI a través de las propias personas con discapacidad, que han sido las encargadas de la sensibilización del alumnado y profesorado.
En la jornada los alumnos han tenido la oportunidad de practicar deporte adaptado con deportistas de las entidades, como la boccia con ASPACE, el mini golf con la Fundación Síndrome de Down y el baloncesto y slalom en silla de ruedas con Amica (COCEMFE).
Gracias a los numerosos talleres de la jornada dinamizados ASPACE, la F. Síndrome de Down, ASCASAM, y AMICA, el alumnado ha podido aprender de la mano de personas con discapacidad a hacer manualidades, talleres de espuma, libretas, reciclar emociones y participar construyendo de forma colaborativa el bosque de la diversidad, así como aprender conceptos sobre la discapacidad, con el Taller “Relaciona”.
También acercamos la accesibilidad al municipio, y los niños y niñas pudieron ponerse en el lugar de personas con discapacidad física, conociendo y practicando con programas de accesibilidad al ordenador, participando en el circuito de accesibilidad dinamizado por COCEMFE, el cual finalizaban haciendo una chapa de super agente de accesibilidad de la mano de personas de Amica.
Otro circuito de accesibilidad dinamizado por la ONCE y un taller de iniciación al braille, aportado nociones sobre este sistema de lectura y escritura táctil, les permitió ponerse en la piel de personas ciegas.
La accesibilidad a la comunicación también estuvo presente de la mano de FESCAN, que desarrolló un taller de lengua de signos con nociones básicas.
Además, todo el alumnado pudo plasmar la experiencia de la jornada en un mural en el que recoger la impresiones e ideas que tenían sobre la discapacidad antes y después de participar en la Jornada.
La jornada forma parte de un convenio de colaboración existente con el Ayuntamiento de Santander.
CERMI y el Gobierno de Cantabria colaboran con nuevos cursos de formación y una guía para actuar en caso de accidente químico
El Gobierno de Cantabria y CERMI colaboran en la edición de esta guía con recomendaciones y consejos para las personas con discapacidad en caso de accidentes químicos.
(Se puede consultar y descargar la guía en el apartado Publicaciones y Videos (orden de documento nº 3: Guía Básica para Actuar ante un Accidente Químico. Sigue estos Consejos y Ayúdanos a Ayudarte) de esta web en este enlace: http://www.cermicantabria.org/index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=5&Itemid=135
La consejera de Presidencia, Justicia, Seguridad y Simplificación Administrativa, Isabel Urrutia, ha mantenido un encuentro con la directiva de CERMI Cantabria, presidida por Elisa Irureta, en el que se ha analizado la evolución de los distintos programas y actividades incluidos en los convenios vigentes entre ambas entidades tanto en materia de protección civil como de justicia.
Entre las últimas acciones, estos acuerdos de colaboración han hecho posible la edición de una guía para saber actuar en caso de accidente químico y nuevos cursos de formación.
En concreto, Urrutia ha mostrado su satisfacción por la buena acogida que ha tenido la nueva edición del curso de formación que, bajo el título 'Intervenciones en tentativas de suicidio', se celebrará los días 19 y 20 de mayo en el Parque de Bomberos Torrelavega, y cuyo cupo de asistentes ya está cubierto. Continuando con la formación, se ha convocado otro sobre asistencia en emergencias a personas con discapacidad, que tendrá lugar los días 22 y 23 de octubre en la sede de la UIMP, en Santander.
Para la presidenta de CERMI Cantabria, la formación es muy "relevante" ya que capacita a los profesionales que tienen que atender a las personas con discapacidad, y también ayuda a que estas últimas, sepan que en una situación de emergencia "van a estar bien atendidas".
La consejera también ha ofrecido a los representantes de CERMI la posibilidad de organizar visitas guiadas al hangar del aeropuerto para que las personas interesadas puedan conocer a los miembros del equipo de rescate del Gobierno de Cantabria y aprender cómo actúan ante situaciones de emergencia.
Nueva guía
Continuando con el repaso a las acciones desarrolladas al amparo de la subvención nominativa para la mejora de la atención de personas con discapacidad en situaciones
de emergencia, que cuenta con una dotación económica en 2025 de 15.000 euros, se ha presentado la edición de una guía básica para actuar ante un accidente químico.
Este folleto, publicado por CERMI en colaboración con el Gobierno de Cantabria, tiene como objetivo ayudar a las personas con discapacidad a conocer lo que es un accidente químico y explicar las acciones y medidas de precaución que deben tomar si se encuentran ante dicha situación. Urrutia se ha comprometido a repartir desde su departamento parte de esta edición y el resto lo realizará el propio CERMI.
La guía, que está adaptada al sistema de lectura fácil y validado por, al menos, una persona con discapacidad intelectual, se inicia con la delimitación de lo que es un accidente de estas características, y posteriormente, ofrece una serie de pautas para conocer qué es lo que se debe hacer en el caso de ser testigo de un percance químico, o bien si ocurre en su domicilio. También se explica cómo comportarse si se sufre una situación peligrosa y cómo seguir las recomendaciones de las autoridades en estos casos.
El Movimiento CERMI presenta su Agenda de Actividades para conmemorar el 3 de mayo, Día Nacional en España de la Convención de la ONU de Discapacidad
Con motivo del 3 de mayo, Día Nacional en España de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, el Movimiento CERMI anuncia su programación de actividades para este año 2025, reafirmando su compromiso con la toma de conciencia, la defensa y la promoción de los derechos de las personas con discapacidad.
Esta fecha, instaurada en conmemoración del día de entrada en vigor de la Convención en 2008, supone una oportunidad para dar a conocer este tratado esencial, así como para fortalecer su aplicación efectiva por parte de las instituciones y la sociedad en su conjunto, y para afirmar el abordaje de la discapacidad desde un enfoque exigente de derechos humanos.
Entre las principales actividades de este año destaca la publicación del Manifiesto del Movimiento CERMI 2025 bajo el lema: “Por una inteligencia artificial ética y respetuosa con los derechos fundamentales de las personas con discapacidad”, disponible en formatos accesibles, incluyendo lectura por avatares con discapacidad generados por IA, subtítulos, lengua de signos y lectura fácil. El manifiesto puede consultarse en el siguiente enlace: Manifiesto del CERMI 2025.
La agenda incluye actividades en el nivel estatal y autonómico, como:
- Viernes, 25 de abril, 9.30 horas: Seminario virtual sobre la posición de las personas con discapacidad en la mediación y otros medios adecuados de solución de controversias no jurisdiccionales. Más información: Acceso al Programa.
- Miércoles, 30 de abril, 10 horas.: Presentación del informe Derechos Humanos y Discapacidad. Informe España 2024, en colaboración con Servimedia.
- Lunes, 5 de mayo, 11.00 horas: Jornada de Puertas Abiertas de la Fundación CERMI Mujeres para los miembros de las Comisiones de Discapacidad del Congreso y el Senado, con la participación de destacadas representantes institucionales.
- Martes, 6 de mayo, 10.00 horas: Sesión telemática juvenil “Nuestros Derechos no son Favores, Son Obligaciones”, impulsado por la Comisión de Juventud del CERMI Estatal.
- Jueves, 8 de mayo, 16.00 horas.: Reunión del Comité de Apoyo del CERMI a la Convención.
El CERMI reclama una inteligencia artificial ética y respetuosa con los derechos de las personas con discapacidad
Con motivo del Día Nacional de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que se conmemora en España el 3 de mayo, el Movimiento CERMI hace público su manifiesto de 2025 bajo el lema “Por una inteligencia artificial ética y respetuosa con los derechos fundamentales de las personas con discapacidad”.
El CERMI lanza, además, distintas versiones accesibles del texto —incluidas vídeo lecturas con avatares con discapacidad generados por Inteligencia Artificial— como una forma de fomentar el entrenamiento de tecnologías inclusivas y sin sesgos.
La Inteligencia Artificial (IA) y su relación con los derechos de las personas con discapacidad es el eje temático elegido por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) para este 2025. A través de su Manifiesto, el CERMI subraya la urgente necesidad de una gobernanza inclusiva, transparente y participativa de estas tecnologías, que involucre a todas las instancias sociales, y muy especialmente a las propias personas con discapacidad y sus organizaciones representativas.
“La IA puede suponer grandes beneficios para las personas y las comunidades, pero también se están identificando y denunciando públicamente impactos discriminatorios que se traducen en vulneraciones de derechos”, advierte el manifiesto de CERMI.
En este sentido, el CERMI recuerda que los sistemas de IA deben respetar, proteger y promover los derechos humanos, alineándose con los mandatos internacionales, en particular:
• La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD).
• La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW).
• La Convención Marco del Consejo de Europa sobre Inteligencia Artificial y Derechos Humanos, Democracia y Estado de Derecho,
• El Reglamento de Inteligencia Artificial de la Unión Europea.
• Y la Carta de Derechos Digitales del Gobierno de España.
Estos instrumentos deben constituir el marco jurídico de referencia para asegurar que los desarrollos tecnológicos no refuercen estigmas ni exclusiones estructurales, sino que se conviertan en herramientas aliadas para la igualdad y la inclusión.
El manifiesto del CERMI se difunde en diversos formatos accesibles, con el objetivo de garantizar su comprensión y alcance universales.
Estas son las versiones disponibles:
- Lectura por avatares con discapacidad generados con IA, con subtítulos.
- Lectura por avatares con discapacidad por IA + subtítulos e interpretación en lengua de signos española (LSE).
- Versión en lengua de signos española.
- Lectura fácil con avatar IA y subtítulos.
Consulta el manifiesto completo aquí y en inglés. Acceso al manifiesto PDF
Además de facilitar el acceso al contenido, la creación de vídeos con avatares de personas con discapacidad tiene un objetivo adicional: entrenar a los sistemas de IA con modelos inclusivos y realistas, que reflejen la diversidad humana sin reproducir sesgos ni estereotipos.
El CERMI está comprometido, y lo demuestra con el ejemplo, con una IA que aprenda desde el respeto a los derechos humanos y se nutra de contenidos éticos y representativos de las realidades de las personas con discapacidad.
Fuente: CERMI
CERMI Cantabria celebra una jornada de sensibilización a escolares en Castro Urdiales
CERMI Cantabria ha celebrado el 11 de abril una Jornada de sensibilización sobre discapacidad dirigida a escolares en Castro Urdiales.
A lo largo de la mañana más de 200 alumnos de 1º de la ESO del IES Ataulfo Argenta y del IES José Zapatero 
Domínguez se han acercado al Pabellón Municipal PACHI TORRE para participar en los talleres y actividades organizadas por las entidades que integran CERMI Cantabria.
El alumnado pudo realizar circuitos de accesibilidad física, circuitos de movilidad “a ciegas”, practicar deporte adaptado como baloncesto y slalom, aprender en los talleres de Lengua de Signos y Sistema Braille, mostrar sus emociones, realizar manualidades, juegos de destreza, participar en el Taller del bosque de la diversidad, en el taller de relacionar palabras sobre discapacidad, definiciones, pictogramas y signos, entre otros. Para terminar, conocieron las principales reivindicaciones, y dejaron reflejadas en un gran mural sus impresiones e ideas sobre la discapacidad tras su participación en la Jornada.
El objetivo de esta iniciativa es concienciar y sensibilizar sobre la discapacidad, favoreciendo la comprensión de sus problemas, y fomentando los derechos, la dignidad y el bienestar de las personas con discapacidad a través de una forma lúdica y aprendiendo de la mano de personas con discapacidad de las entidades que forman CERMI Cantabria.
Durante la jornada, nos acompañaron, José Luis Blanco, Director General de Calidad, Equidad Educativa y Ordenación Académica, el Concejal de Deportes del Ayuntamiento de Castro Urdiales, Francisco José Vilella y la Concejala de Comercio, Alba Muro, junto con miembros del equipo directivo de los Centros, entre ellos el Jefe de Estudios del IES Ataulfo Argenta, Mikel Rascón que junto a la Presidenta del CERMI Cantabria, Elisa Irureta realizaron una visita institucional por los diferentes Talleres.
Esta actividad se enmarca en una subvención nominativa de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades del Gobierno de Cantabria para la realización del programa “Actividades en el ámbito educativo”.
